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Nombre: "Las culturas aborígenes en la literatura infantil costarricense: El Delfín de Corubicí de Anastasio Alfaro y Cuentos viejos de María Leal de Noguera".
Autores: Magdalena Vásquez Vargas.
Revista: Intersedes.
Edición: Volumen XII, número 23, 2011.
Palabras clave: modelos identitarios, indianismo, literatura infantil costarricense, El Delfin de Corubicí de Anastasio Alfaro, Cuentos viejos de María Leal de Noguera.
Keywords: Identity models, indigenous studies, Costa Rican child literature, El Delfin de Corubici by Anastasio Alfaro, Cuentos viejos by María Leal de Noguera.
Resumen
En esta comunicación se analizará la presencia de las culturas aborígenes en la literatura infantil costarricense y su relación con el modelo identitario, promovido desde la oficialidad del Estado por medio del Sistema Educativo. En este modelo la continuidad hispánica estaba fundamentada en la construcción de fronteras étnicas que marginaban lo aborigen y lo afrocaribeño, con respecto a la cultura hispánica. Primero se estudiará El Delfín de Corubicí (1923) de Anastasio Alfaro, novela dirigida principalmente al público escolar, cuyo tema es la vida de los habitantes de Costa Rica precolombina, y, posteriormente, se analizará la lectura que sobre estas culturas se muestra en Los cuentos viejos (1923) de María Leal de Noguera, los cuales constituyen una reescritura del folclor costarricense y universal. Finalmente, se comparará la visión enunciada sobre el aborigen por estos dos autores para develar los condicionamientos ideológicos y las rupturas que generan los textos estudiados.
Abstract
In this essay we analyze the aboriginal cultures depicted in Costa Rican children?s literature and their relation to the identity model, promoted through the representativeness of the State in the Educational System. In this model, the Hispanic continuity was based on the construction of ethnic borders that discriminated against that which was aboriginal and Afro-Caribbean regarding the Hispanic culture. First, the essay analyzes El Delfín de Corubicí (1923) by Anastasio Alfaro, a novel mainly addressed to school public and whose main topic is the life of the inhabitants of Costa Rica in pre-Colombian times. Next, it analyzes the readings on these cultures depicted in Los Cuentos Viejos (1923) by Maria Leal de Noguera, which constitute a re-writing of Costa Rican and universal folk culture. Finally, the essay compares the vision stated regarding aborigines by these two authors as ways to evidence the ideological conditioning as well as the rupture that the texts analyzed generate.
